Методичне об'єднання вчителів початкових класів

1

Інтерактивна стратегічна сесія з елементами мозкового штурму: «Підготовка до нового навчального року в умовах викликів»

Ознайомлення з нормативно-правовими документами, аналіз попереднього року, обговорення шляхів подолання освітніх втрат.

1. Огляд досягнень та викликів попереднього навчального року. Презентація результатів роботи методичного об'єднання.

2. Оновлення нормативно-правової бази.

 4. Обговорення нових документів та рекомендацій МОН щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.

5. Мозковий штурм: «Освітні втрати та шляхи їх подолання».

6. Визначення основних проблем та пошук ефективних рішень.

 7. Панельна дискусія: «Академічна доброчесність як основа якісної освіти». 8. Обговорення принципів та практик академічної доброчесності.

Вересень

Керівник МО, вчителі

2

Методичний квест з інтерактивними станціями «Створення безпечного та комфортного освітнього середовища»

Обговорення складових безпечного освітнього середовища та методів його забезпечення.

1. Станція 1: «Психологічна безпека в освітньому процесі»

2. Станція 2: Станція – «Правила комфорту» (Комфорт і порядок)

3. Станція 3: «Карусель підтримки» (Підтримка і довіра)

4. Станція 4: «Активний безпечний простір» (Активність і відповідальність)

Листопад

Керівник МО, вчителі

3

Педагогічний хакатон з практичними майстер-класами ««Формувальне оцінювання і самооцінювання: як оцінити, не оцінюючи?»
 

Удосконалити підходи до формувального оцінювання та розвитку в учнів навичок самооцінювання.

1. Принципи формувального оцінювання в контексті НУШ.
2. Як навчити дитину аналізувати свої результати?
3. Побудова ефективного зворотного зв’язку.
4. Рефлексія як інструмент самооцінювання учнів.
5. Щоденники успіху, чек-листи, самоаналіз — практичні інструменти.

Січень

Керівник МО, вчителі

4

Методичний тренінг «Інтеграція як основа цілісного сприйняття світу молодшими школярами»
 

Опрацювання інноваційних методів інтеграції предметів.
 

1. Проєктна діяльність у початковій школі.
2. Міжпредметні зв’язки в освітніх галузях.
3. Використання кейс-методу.

Лютий

Керівник МО, вчителі

5

Творча педагогічна вітальня «Освітній підсумок року: аналіз, висновки, планування»
Питання для обговорення:

Проаналізувати результати навчального року, обмінятися досвідом, обговоити плани на наступний навчальний рік.

1. Рефлексія освітніх досягнень.
2. Успішні практики та інноваційні рішення в роботі.
3. Планування на новий навчальний рік