Методичне об'єднання вчителів англійської мови

План роботи

методичного об’єднання

вчителів англійської мови

2025-2026 н.р.

Керівник: Ковальчук Н.А.

Знання однієї мови дозволяє увійти в коридор життя ,

знання двох мов – відкриває вам усі двері у цьому коридорі.

Франк Сміт

Проблема, над якою працює МО вчителів англійської мови:

« Формування, розвиток та удосконалення ключових компетентностей здобувачів освіти  на уроках англійської мови шляхом впровадження інноваційних технологій»

Проблемні теми, над якими працюють

 вчителі МО англійської мови

І засідання                        30 серпня

Тема:   Організація освітнього процесу з іноземної мови у 2025-2026 н.р.

Форма проведення:   “Кошик ідей”

1. Особливості організації освітнього процесу з іноземної мови на початковому та середньому етапах навчання у 2025-2026 н.р.

                                                                            (Дударик А.М.)

2. Опрацювання нормативно правової бази щодо здійснення освітньої діяльності у закладах базової середньої освіти у 2025-2026 н.р.

                                                                       ( Члени методоб'єднання)

3. Рекомендацій щодо ведення шкільної документації та оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти

                                                                               ( Дударик А.М.)

4. Аналіз методичної роботи за минулий навчальний рік. Основні завдання методичного об’єднання  на новий навчальний рік.

                                                                    (Ковальчук Н.А.)

5. Обговорення та затвердження плану роботи МО на 2025 – 2026 н.р.

                                                                      ( Члени методоб'єднання)

6. Погодження календарно-тематичного планування

                                                                                 ( Члени методоб'єднання)

7. Практична частина

Колективне укладання планів:

- проведення  позакласних заходів;

- проведення відкритих уроків;

- зміцнення навчально-методичної бази кабінетів.

Рекомендована література:

1. https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-rekomendatsii-shchodo
2. https://mon.gov.ua/static-objects/mon/uploads/public
3. https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/92715/#google_vignette
4. Навчальні Програми з іноземних мов
5. https://nus/org/ua/
6. https://mmk.edu.vn.ua/

   ІІ  засідання                       22 жовтня

Тема: Формування в учнів мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку в умовах воєнного стану. Інноваційні освітні практики на  уроках англійської мови

Форма проведення :  Педагогічні гостини

1.Майстер-клас «Впровадження STEM-підходів на уроках англійської мови

                                                                        (Ковальчук Н.А.)

2. Використання нетрадиційних форм організації навчального процесу.

                                                                         (Міщеня О.С.)

3. Аналітична довідка «Адаптація першокласників і п’ятикласників до навчання у школі: маленькі секрети важливого досвіду»

                                                                        (Малаш О.І., Маковецька Я.П.)

4. Творчий простір. Інноваційні прийоми формування мотивації до читання учнів початкової школи. Про творчий підхід до оцінювань знань, умінь, навичок учнів.                          

                                                                          ( Вчителі МО)

4. Обмін досвідом. Організація індивідуальної роботи із здобувачами освіти, які навчаються на сімейній формі навчання.

                                                                          (Вчителі МО)

5.Практичний кейс. ШІ ( штучний інтелект) на уроках англійської мови.

                                                                          (Радчук О.А.)

6.Інформаційно-методична панорама (огляд новинок науково-методичної літератури, публікацій фахових видань);

     Методичні перегуки:

• Укладання та затвердження плану роботи проведення предметного тижня

Рекомендована література:

1. https://vseosvita.ua/library/vprovadzhennia-stem-osvity
2. https://ippo.com.ua/training/vprovadzenna-stem-pidhodiv-na-urokah-5720
3. https://naurok.com.ua/steam-tehnologi-na-urokah-angliysko
4. https://vseosvita.ua

ІІІ  засідання                       10 січня

Тема:   Рефлексивна компетентність як складова безперервного професійного розвитку педагога

 Форма проведення: Методичний аукціон

1. Рефлексія – основна частина викладання та навчання     

                                                    ( Ковальчук Н.А.)

2. З досвіду роботи. Рефлексивні механізми аналізу власної професійної діяльності

                                           (Міщеня О.С.)                          

3. Формування та розвиток рефлексивних умінь педагогів.

                                            (Радчук О.С.)

4. Рефлексія на різних етапах уроку англійської мови у початкових класах

                                                          (Малаш О.І.)

5. Особливості використання рефлексії у процесі компетентнісно орієнтованого навчання іноземної мови у 5-8 класах гімназії

                                                          (Маковецька Я.П.)

6. Практичний кейс. Створення моделі власного електронного портфоліо 

Рекомендована література:

1. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728154

2.https://naurok.com.ua/prezentaciya-refleksiya

3. https://www.researchgate.net/publication/384489216

4. https://linguist.ngl.com.ua/blog/statti/shho-take

ІV засідання                       25 березня

Тема:   Диференційоване викладання: від теорії до практики

Форма проведення :  Круглий стіл

1. Диференційований підхід у процесі навчання молодших школярів  

                                (Радчук О.А.)

2. Технології диференційованого навчання: від теорії до практики

                                                       (Ковальчук Н.А.)

     3. Роль оцінювання при диференційованому викладанні   

                                                                             (Маковецька Я.П.)

4.Етапи диференційованого навчання.

                                                                      (Міщеня О.С.)

5. Від традиційного навчання до диференціації: практичні поради та рекомендації.

                                                        ( Малаш О.І.)

6.  Гра- тренінг “Камертон”

7. Експрес-огляд:        -Обговорення матеріалів періодичної преси

                                              -Новини з вебінарів, курсів

Рекомендована література:

1. https://naurok.ua
2. https://www.youtube.com/watch?v=x2WZl_KDOjo
3. https://www.youtube.com/watch?v=OlvbfI_BVB0
4. https://nus.org.ua
5. https://www. reseachgate.n
6. https://nus.org.ua/2021/10/16/dyferentsiojovane-navchannya-navishho-i-yak-provodyty

V засідання                                  27 травня

Тема:  Підсумок роботи методичного об’єднання за рік

Форма проведення: Методичний марафон

.  

Теоретична частина

1. Підведення підсумків роботи методичного об’єднання вчителів англійської мови  за 2025-2026  навчальний рік.

                                                               ( Керівник МО Ковальчук Н.А.)

2. Аналіз використання освітніх платформ. Обмін досвідом та рекомендації щодо використання різних платформ.

3. Розробка пропозицій щодо удосконалення навчального процесу.

• Впровадження нових методик та технологій.
• Розробка плану роботи на 2026/2027 н.р.

4. Презентація проєктів та ідей для наступного навчального року. 

- Обмін ідеями серед учителів.

- Визначення пріоритетних напрямків роботи.

5. Підвищення кваліфікації педагогів: аналіз результатів та планування на майбутнє.

• Оцінка ефективності проведених тренінгів та курсів.
• Планування заходів для підвищення кваліфікації вчителів на наступний рік.