Project news
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 65 common:people_all_forms

Сучасний урок — виклики та можливості: педрада в гімназії

Date: 8 квітня о 13:53, Refreshed 8 квітня о 14:11
15 views

27 березня 2015 року у Сарненській гімназії №6 відбулося засідання педагогічної ради, на якому було розглянуто низку важливих питань.

Педагоги обговорили особливості організації сучасного уроку, нові освітні технології, формувальне оцінювання та засоби залучення учнів до активного навчання. Учасники поділилися власним досвідом, цікавими методиками та кейсами з практики.

Засідання пройшло у форматі живого діалогу, надихнуло колектив на пошук нових підходів та ще більше зміцнило розуміння того, що сучасний урок — це простір для співтворчості вчителя й учня.

Разом рухаємось до якісної освіти — крок за кроком, урок за уроком!

                   ПЕДАГОГІЧНА РАДА

                                                   27.03.2025

                                      ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

  1. Модернізація уроку як засіб розвитку конкурентно-спроможної особистості .

                                                            ( Радчук І.М., заступник директора  з НВР)

  1. Сучасний урок: основні вимоги щодо підготовки та проведення.

                                        (Радчук О.А. вчитель англійської мови та інформатики у початкових класах)

  1. Сучасний урок – спільна творчість вчителя та учня.

                                                             (Кушнірчук І.П., вчитель початкових класів)

  1. Підвищення ефективності  сучасного уроку шляхом використання онлайн ресурсів.

                                                           (Свиридова М.П., вчитель початкових класів)

  1. Сучасні методи і прийоми роботи на уроці з невстигаючими дітьми.

                                                                  (Мичка М.О., вчитель початкових класів)

  1. Про адаптацію учнів 5-го класу та роботу педколективу з підвищення успішності та впровадження Державного стандарту базової  і повної загальної середньої освіти. Проблеми наступності між школою І та ІІ ступеня .

                                                                  (Скибан Г.В., класний керівник 5-го класу)

  1. Про стан виробничого та побутового травматизму учасників освітнього процесу

                                                 (Бортнік Т.В, заступник диектора з ВР)

  1. Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності сучасного педагога до впровадження інноваційних технологій в педагогічну практику.

                                                   ( Дударик А.М., заступник директора з НВР)

  1. Профілактика та запобігання проявів булінгу в закладі освіти та затвердження Положення про порядок розгляду випадків булінгу у закладі освіти

                                                (  Бортнік Т.В, заступник диектора з ВР)

 

 

 

Comments:
Only authorized users can leave comments.